這類學(xué)生有一個(gè)突出特點(diǎn)——盲目自信，看見和書本上的例題相似的，一下就做出來了，就以為自己全弄懂了，結(jié)果一變通，他的解題就 風(fēng)馬牛不相及了。這這類型的學(xué)生，就要注意狠剎其傲氣，讓他意識到自己的問題所在。

⑴了解其行為特點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)路線

     前面說過，這類學(xué)生比較自負(fù)，自認(rèn)為自己很聰明，但時(shí)常很迷茫——要學(xué)的知識點(diǎn)自己都弄懂了，但為什么考試的時(shí)候我老是做不出來呢？了解到他們的問題，我們有必要找一些他們自認(rèn)為都掌握的題目來做，注意選題一定要有圈套的，考試題目就是這樣，當(dāng)他們則呢么都做不全對的時(shí)候，我們要讓他們認(rèn)清楚自己，承認(rèn)自己不務(wù)實(shí)，然后制定出務(wù)實(shí)的復(fù)習(xí)方案來，將一些看似掌握的知識點(diǎn)從本質(zhì)上認(rèn)識它，將書本的知識轉(zhuǎn)化成自己的。

⑵以題為主，以課本為輔

     心高氣傲的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，一段時(shí)間又會本性突起，開始盲目自大的，所以防范于未然，需要在采取以題入手，在他們?yōu)殡y的時(shí)候切換到書本知識點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W生一般都會全神貫注，講解知識起到事半功倍的效果。

⑶促進(jìn)為核心，不把進(jìn)步當(dāng)做表揚(yáng)的理由，逼發(fā)其潛能

     自負(fù)的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)——容易驕傲。中國有句古話名叫驕兵必?cái)。П貏佟Ｔ趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步了，把它轉(zhuǎn)換成推動(dòng)劑，把學(xué)生的心理壓在“哀兵”的境界，并鼓勵(lì)他，其實(shí)進(jìn)步的空間還很大，進(jìn)步這么一點(diǎn)點(diǎn)，說明我這個(gè)補(bǔ)習(xí)老師不行，不加把勁，說什么都不行。一般和學(xué)生建立感情后，學(xué)生都會聽你的。

⑷每周要求學(xué)生寫一篇自我鑒定

     這個(gè)跟上面說過的一樣，唯一區(qū)別就是自我鑒定的重點(diǎn)是在于鑒定自己的不足，預(yù)先分析接來來學(xué)生自己該怎么復(fù)習(xí)，要達(dá)到一個(gè)怎樣的目標(biāo)，同時(shí)要能夠在任何測試中發(fā)揮自己，總結(jié)過去，鼓舞未來。
（合肥家教網(wǎng)）